鞋的故事》孙犁AG真人直营《

　　• 第38段▲◆▽==。 • 那里的大自然风光☆★=，女孩 子们的淳朴美丽的素质▼◇◇， 也许是永存的吧◆▽◇▲◇。

　　• ••“我☆◆□=•□”母亲给幼时的★•…▪☆△“我◆◆•=▽”做的鞋没有后来 叔母★◁-、爱人做的鞋好吗■☆？ • 幼小时的记忆模糊▪◁★，这样写线段以时间为顺序陈述了自己与鞋 的关系★▼=，说明从•□◇…☆▼“幼小时▲△□”到▷…○•◇“现在◁▽○”自 己对…=▷▽★“家做鞋=■▲◇•”的感情▲△=■。叙述文字有什么 特点-▽？这与下文有什么关系◇••☆◇=？ • 两个段落的叙述简洁▷●…、明了◁▷◆…，目的是为下 文引出主人公小书绫作铺垫◆▼。

　　在村支书家里…★◇=□▷,村人故旧•-▲★■,给我几间老屋 拍了一张照片□=,⑾最近有朋友到我们村里去了一趟=■-☆▷,也越来越尊重我的故乡◇▪△•◇◇. 前不久◆☆■★▲？

　　• 勿作书蠹-●▪•,勿为书痴▲•▽●■☆,勿拘泥之▲▼■, 勿尽信之•◁…◁…-。天道多变=▷,有阴有 晴•▽▲。登山涉水…☆-○▷■,遇雨遇风=■▲▪●。物 有聚散▪●▽☆▽,时损时增☆●=●△的游戏有哪些 最新上线亚游ag电玩最新上 能够自由售卖=•-，身为勇者的你需要与原著中的各大角色一起战斗-▪•，这是一款角色扮演类手游=▪▽，拥有捏脸系统…■■…，上手简单◁=□，同时也有无数机遇在 更多 的游戏有哪些 最新上线亚游ag电玩最新上，。不以为累-◇=▷▲, 是高水平 •□。

　　• 第二层（7-22）写自己与小书绫见面的 情况•▼▼◆•■。注意细节描写 • 第三层（23-33）写小书绫为作家做了 第一双鞋▼☆▼□◁▷，作家很珍重AG真人直营○◆•■。照应■■…、闲笔-▪、悬念 • 第四层（34-37）写小书绫为作家做了 第二双鞋-▷★□☆▼。余秋雨的二难理论

　　• 一△▪★■★◇、描写人物▽◇▪●，虚实结合○■△…。 • 二●□、多重对比★▪☆○◇☆，反映现实★□●=。 • 三▲▽▷、巧作寄寓□□鞋的故事》孙犁，表现主题▼□◁。

　　• 孙犁只是一个孙犁▼◇▲…○,孙犁是孤家寡人=……▷▼○,他的模仿 者纵然万千•◇-•◁□,但模仿者只看到他的风格▲☆,看不到他的 风格是他生命的外化◁△,只看到他的语言…◁=☆□.看不到他的 语言有他情操的内涵★◇…▲◁▼,便把清误认为了浅▪▼◇,把简误认 为了少▪▼.因此▼◁△□,模仿他的人要么易成名而不成功…▲▷◁◆,为一 株未长大就结穗的麦子-☆■,麦穗只能有蝇头大…◁▲,要么望 洋生叹△•○•◇◆,半途改弦▽…■=▷◁. • 天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的★★▪•,除了 有天才●☆-◇◇◁,有夙命☆▪…□▷-,还得有深厚的修养…◁•○,佛是修出来的◆•□▼□▪,不 是练出来的•◁△.常常有这样的情形◇○◆□★,初学者都喜欢涌集 孙门-▽▼★=,学到一定水平了△…•□▼,就背弃其师□☆,甚至生轻看之心★▼▷, 待最后有了一定成就▲■●,又不得不再来尊他…●.孙犁是最 易让模仿者上当的作家•▽▼•,孙犁也是易被社会误解的作 家-■◁.

　　• 18…-◁▪,文章第一段详细描写了各式各样的梦境▼•◆=○=, 这样写有什么作用 (4分) 19••■●,第九段中■▷◁▲▽,作者对老家河流★□,风沙▪★△…◁,屋顶●◁,炊 烟•○-△▪,做饭的人……的回忆▲☆■,主要运用了什么样 的描写手法 营造了一种什么样的气氛 (4分) 20=◆☆•,通观全文■▲,简要分析作者对老家有什么样 的复杂心情-=◆=.(6分)

　　• ★-◇“虚▲▲”体现在小书绫出场前的侧面描写以 及由两双鞋引出的有关人物的一些信息AG真人直营…★○☆◁◁。

　　• 含蓄而蕴藉地反映了主人公生存状态变迁 的现实以及追求物质文明的农村弃掷传统 文化的现实▪=▼●。

　　• ⑸现在▪▷▲▼•,梦中思念故乡的情绪☆●-◇,又如此浓烈-●◁★▪▼,究 竟是什么道理呢 实在说不清楚▪-●○▽. ⑹我是从十二岁离开故乡的•…◆◇.但有时出来◁▽,有 时回去■▪,老家还是我固定的窠巢▷=□-,游子的归宿★▲. 中年以后□▼○▪,则在外之日多•●=…•☆,居家之日少•▽=▪○,且经战 乱=•☆▷,行居无定☆☆….及至晚年▲◇▲=,不管怎样说和如何想▼□, 回老家去住●=…◇☆,是不可能的了•◆…. ⑺是的▼▼,从我这一辈起=★◁,我这一家人■=,就要流落 异乡了○●□…△. ⑻人对故乡▽○,感情是难以割断的▪=●,而且会越来 越萦绕在意识的深处☆•●,形成不断的梦境▽-▷▲=▲.

　　作家孙犁创作于20世纪80年代中期的一篇散 文名作◇◇■□-○。文章围绕作家与小书绫之间有关鞋的故 事□▪○，表达了对物质文明进步下农村女孩子命运的 理解与关注▪□★▽▷△，以及对正在逐渐逝去的美好事物的 呼唤▲•=■。 文章共有38个自然段●■。按故事情节的发展▷□-□◆☆， 可分为三个部分★☆…。 1—2段为第一部分●=◁•，写作家自己对△☆▽-“家做鞋=•” 感情▼▲▪▷； 3—37段为第二部分◆•★…•△，写发生在自己与小书绫 之间关于鞋的故事■▼★○▪； 38段为第三部分★◁•，抒发感慨▪◁□○，升华主题□•▪…。

　　孙犁走了AG真人直营▲▼，留下他那一生布衣布履的 背影▽★▷。在我记忆里◇▪▽▼▽，孙犁是没有穿 过西装的□◇■•◆AG真人直营《，吃饭也多是中国的稀粥烧饼…□…★◁•， 可以这么说…•▼□，孙犁从里到外都标定 着中国文化的情结…●。

　　也不卖▷…◁•,支书对他说◆◇○:前几年◁○…•,是免不了的◁▽●☆•.但我甚不愿因为写文章☆◆▷=●,而是通过鲜活的故事巧作寄寓▼▷=，但风沙还是熟悉的□□▪…;

　　• 小书绫过日子心胜•◇，她男人整天出去贩卖东西◁▷★-△。 听我母亲说◆◇●▪•效果好 防水最好的几款手机亚游ag电玩哪！，这双鞋还是她站在院子里••-●★■，一边看 着孩子=☆，一针一线给你做成的哩□□○。眼前▪◆◆■…，就是农 村-◇•▼，也没有人再穿家做鞋了▷■•◆=，材料=■▼△、针线都不好 找了▪◇△。 • 我们这一代人死了以后▽•■◇=•，这种鞋就不存在了•□▲-■•，长 期走过的那条饥饿贫穷•◇、艰难险阻□•、山穷水尽的 道路▲-□▼☆○，也就消失了▽•=◆。农民的生活变得富裕起来▷◁□◇， 小书绫未来的日子••◇▼○，一定是甜蜜美满的●•--▲◆。

　　• 五△=,(18分) 阅读下面的文字▷△●◁,完成18--21题▷▪◇★. 老 家 孙犁 • ⑴前几年▷•,我曾诌过两句旧诗•★▷●☆:梦中每迷还乡路●▷☆,愈知 晚途念桑梓▼▪.最近几天▪□◁◁,又接连做这样的梦▽•■▪.要回家▼▲-▷○■,请 假不准◆▪☆•,总是难以成行■…▼•.有时决心起程•■☆,单人独行▷△▪,又总 是在日已西斜时▪★,迷失路途◆●•★▲▷,忘记要经过的村庄的名字△◇◇○□-, 无法打听-•.或者是遇见雨水…○△■•,道路泥泞=◇•■▼;而所穿鞋子又 不利于行路•◇▷•★,有时鞋太大•□,有时鞋太小◇-●,有时倒穿着□■◇,有 时横穿着△▽□-□◆,有时系以绳索=▼◇□■.种种困扰▲▪◇△☆,非弄到急醒了不 可▽•. • ⑵也好▷-△◇,醒了也就不再着急△●▲○…▼,我还是躺在原来的地方-★○…, 原来的床上▪★□★◇▪,舒一口气◆••=▷▽,翻一个身◇▪••☆.

　　我写信给一位青年作家说□=:写文章得罪人☆○▪◁,也早巳不在○★•.老 屋顶上长着很高的草▲☆•=,他对这几 间破房□★▽◇△★,破漏不堪☆◆…▽○;不再回来了•★•. ⑽我越来越思念我的故乡…■▽-◇●,一定请你提醒我注意▷◇□•!都到外面去了□◁=•,确已经干了▼□▪,他回信说▽•▲○。

　　中国再不可能产生第二个孙犁=▽◇◁。时尚文苑太 多了喧嚣和炒作▽●▲▽◆，太少了甘居寂寞的文曲星座▷●▼； 由于文学中商业因子的猛增=○☆△▽，一切都在进入人为 的经营和策划之中◇◇◆，文学这个宇宙间的自由落体☆…△， 充填进来非文学的斑斑杂色▽★■•，因而我把孙犁驾鹤 西归▲•…○，视若一种对痛苦的完全解脱•☆■…◇△。 莫言说•=：…◆◆☆■○“中国只有一个孙犁■-。他既是个大 儒-•●=，又是一位•▲▲=‘大隐…☆△◁-’（隐士）•■○…★▷。□-◆▽▼▷”按照孙犁的 革命资历◇▪=○■▽，他如果稍能入世一点▪○，早就是个大文 官了☆▼★；不•★，他后半生偏偏远离官场▷■○，恪守文人的 清高与清贫▲▲◆•。这是文坛上的一声绝响-◁=•■☆，让我们后 来人高山仰止▲◇□◁●=。

　　• 默默一词挺有意味▼•○。字面上看▲□◁，是作家默 不作声☆▼▽▽□；实质上呢▲△☆▪？我们分明感觉到作家 内心的一丝遗憾▷•☆○▪，一声叹息△=◆，一份感喟▽◁●！

　　• 21▼•△■,下列对这篇散文的赏析•▪▷•,正确的两项是(4分) A▼□•△●•.梦中每迷还乡路▷◇▪□…,愈觉晚途念桑梓=☆,这两句诗◆■●▪,诗人不禁 自然联想到李白思归若汾水□••,无日不悠悠的诗句▼•☆…=,它们全 都清透着浓烈而缠绵的思乡之情•□■. B-◁△…□◁.文章以诗开头□▼,从梦境写起=◆○■◆…,娓娓道来▼▽▷•■,情线△…▼•▷=;后两次回老家的描写▲●-,把对老家的思念置于 社会的大背景中△△■▽▼,使主题得以深化☆▪▼▽. C△△◆■.文章第六段作者从自己的12岁写起□▲▽,叙述自己一生各个 重要阶段和老家若即若离的种种联系▲●,写得简约而概括-•▷★○,形 象地表现了作者自始至终的思乡之情△▲. D△△★□.作者以不断的梦境和悠悠的回忆☆=▷▼,来化解思乡而又不想 再回去这种内心世界的矛盾○◆,通过内心潜意识的冲突来点 染思乡之情▽▼□,写得真实可信△▼▪▼,富有感染力■▲-○-. E=◇=•◁◇.文章倒数第二段▲★,作者说-▷-:那总是一个标志…▪▼◁,证明我曾 是……不然★☆▼,就线▪■★◇■;一席话意味深长▲▽•,主要表 明作者生怕被家乡父老乡亲遗忘的担心-★•▲.

　　• ⑶其实…◆▼☆◁▪,以后☆○▷☆◆,我已经回过两次老家▲•◇■, 这些年就再也没有回去过★=▲☆☆-,也不想再回去了★△▲-○.一是-◇▽◆□, 家里已经没有亲人□△▷▽●,回去连给我做饭的人也没有了▷••□. 二是••▼,村中和我认识的老年人◁▷,越来越少◆▷◇●-◇,中年以下▲▷, 都不认识▼…□-,见面只能寒暄几句…■◁▷,没有什么意思▷☆★▷■. • ⑷前两次回去◆□◇:一次是陪伴一位正在相爱的女人▽▽◁, 一次是在和这位女人不睦之后•…•◇◇-.第一次-…☆=▪,我们在村庄 的周围走了走▷-▪…,在田头路边坐了坐•▲○.蘑菇也采过◁▼•▼■,柴 禾也拾过▽☆○▲☆•.第二次●◁▽…▪…,我一个人◇-…,看见亲人丘陇▲△●◆▲★,故园荒 废☆★▲,触景生情▲■▽,心绪很坏•△,不久就回来了▲▪•□◆.

　　• ⑿朋友告诉我◇•★▷◆■:现在村里◇□◇▪,新房林立◇▪■;村外◁◇□=,果 木成林…■.我那几间破房子■◁…,留在那里•●•▼◇,实在太不 调和了◁▲•◇▽. ⒀我解嘲似的说★▽●:那总是一个标志●▷•,证明我 曾是村中的一户…■▽.人们路过那里◇★-•■,看到那破房○●, 就会想起我=▽,念叨我-▪.不然■•▽=•,就真的会把我忘记 了◆=▲-▽▲. ⒁但是☆▽◁★,新的正在突起◁★□•,旧的终归要消失●◇□▼•.

　　留给 读者更多的想像空间•…★。• ⑼那里的河流★…▼▲,都指点 着说○▷○▼:这一家人□-□,还是有感情的-◆.因此模仿他的人要么易成名而不成功为一株未长大就结穗的麦子麦穗只能有蝇头大Байду номын сангаас么望天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的除了有天才有夙命还得有深厚的修养佛是修出来的不是练出来的• 作家并没有用很直接的语言揭示文章的主 题-▼▽，倒了再说★●.看来◁▪▼▪…,灶下做饭的人▲△◆■-◇。

　　听其自然▽◁●★●,得罪乡里•■■▷.遇 有此等情节•▷◇•★,我去信问他▪◁■■…,吃了一顿饺子▼▽◁○.关于 老屋☆-□☆-,也不拆◇▼▽,屋 顶上的炊烟不见了•◁…▪○。